基本資料
建校年份 | 1891年 |
城市 | 加利福利亞州聖塔克拉拉郡史丹福（臨近矽穀） |
學校類型 | 美國私立，綜合類研究型大學 |
學校網址 | http://www.stanford.edu/ |
收生季度 | 秋季 |
學生人數 | ~17,000 (7,700 undergraduate) |
海外學生 | ~23% |
師生比例 | 1:5 |
錄取率 | 5% |
QS 2023世界大學排名 | 3 |
優勢學科 | 地球系統，心理學，機械工程 |
學校特色
史丹福大學，因學術聲譽和創業氛圍而獲評為世界上最知名的高等學府之一，亦是SLAC國家加速器實驗室、斯坦福國際研究中心、胡佛研究所和哈索·普拉特納設計研究學院的所在地。其擁有七個學院的40個科系，以及18個獨立實驗室、中心和研究所，其中人文和科學，地球、能源和環境科學，以及工程學院授予學士學位。學生申請入讀時，將接受跨學科的通識教育，並在接下來兩年間探索自己興趣從而確定專業。截止2021年4月，史丹福大學校友、教授及研究人員中共產生84名諾貝爾獎得主、8位菲爾茲獎得主以及29位圖靈獎得主。此外，史丹福大學亦為矽谷的形成和崛起奠定堅實的基礎，培養了眾多高科技公司的領導者。
史丹福大學，於2023年度QS世界大學排名第3，2022年度U.S. News世界大學排名第6，2022年度泰晤士高等教育世界大學排名第4。
優勢學科
Earth Systems 地球系統
地球系統是一個跨學科的環境科學專業，於2022年度QS世界大學學科排名第1。該專業教學以嚴格且廣泛的跨學科課程和實習相結合，幫助學生建立多學科知識體系，再選定一個環境科學領域專攻（包括生物圈，能源，環境經濟和政策，土地系統，可持續食品和農業，或海洋學），且在專案實習工作中獲取實踐性的學術經驗。其旨在讓學生學習並獨立調查人類活動與地球系統的自然變化所造成的複雜環境問題，熟練掌握並運用科學、經濟和政策領域等手段，以解決世界上最緊迫的社會環境問題和可持續性挑戰。
Psychology 心理學
心理學系是史丹福大學最早成立的院系之一，堅持影響現實世界的突破性理論研究，被列為全美頂尖的心理學項目之一，於2022年度QS世界大學學科排名第2。該專業課程培養學生對心理學學科內核心知識的理解，包括相關理論和20多個課題的實證研究，使用科學嚴謹的方法分析與理解人類行為問題，並從資料中得出合理的推論與結論。學生由此獲得與技術、商業、諮詢、教育、公共政策、法律和醫學等專業職業相關的知識和技能，亦為心理學研究生深造打下堅實基礎。
Mechanical Engineering 機械工程
史丹福大學機械工程系，於2022年度QS世界大學學科排名第2，科研實力一直位處世界前沿。該專業圍繞四個主要領域開展研究——計算工程、設計、可持續性和人類健康，目的是為學生提供理論和實踐經驗的平衡，解決各種社會需求，從能源到醫療設備、從製造到運輸、從消費產品到環境相容性等廣泛的領域開發解決方案。課程設置涵蓋了廣泛的學科元素，鼓勵學生拓寬知識基礎的同時，允許就其感興趣的領域進行深入研究。學生有機會申請機械工程系的暑期本科生研究學院（SURI）計畫，在團隊環境或個人指導的研究環境下提升研究能力。